“让每个学生都像莲子般拔节生长”
将学生的成长历程比喻为莲子的拔节生长,从初入职的满怀教育热情逐渐深入教育本质,在十一载的历练中成长为一名优秀的“育莲人”。北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者、人大附中通州校区教师熊丽双积极为学生搭建自我发展平台,让每一颗“小莲子”都能在爱的滋养中破壳绽放。
将学生的成长历程比喻为莲子的拔节生长,从初入职的满怀教育热情逐渐深入教育本质,在十一载的历练中成长为一名优秀的“育莲人”。北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者、人大附中通州校区教师熊丽双积极为学生搭建自我发展平台,让每一颗“小莲子”都能在爱的滋养中破壳绽放。
你知道为什么越来越多的家长和孩子都开始反感“住校生活”吗?今天,班主任爷爷(班主任)揭露了4个让孩子住校的现实问题。家长们,他的话让你 rethink(重新思考)!这四点必须听,否则你的孩子可能正在吃亏。
电话里梁任立语气透着股落寞:“老婆,我得出差,这次又去不了了。”
为进一步发挥“湖北省家校社协同育人研究共同体”的示范引领和辐射带动作用,践行“为湖北基础教育立标准、为协同育人探路径”的使命,我们携手共进,致力于打破育人壁垒,推动全方位育人真正落地、切实见效。
你说这老师们,辛辛苦苦一年到头,结果呢,放学的时候还闹出幺蛾子,事情是这样的,那天学校提前通知了,说教师节放学时间有变,班主任在群里发了通知,早上还特意又强调了一遍,结果呢,放学后半小时,还有家长没来接孩子,老师没办法,就把孩子先安排到保安室待着,还在群里@了
英语教师,5年班主任工作经验。2023年获得福建省中职学校教学能力大赛三等奖;2025年获得福建省中职学校班主任能力大赛三等奖。
单位的电话打来时,我正戴着白手套,用镊子夹着一根比头发丝还细的金属线,试图将它接入一个指甲盖大小的模块。
不知从何时起,老师们变得越来越沉默,朋友圈渐渐不更新了,企业微信只剩工作回复,情绪被小心收敛。他们展示出的,往往只是一个符号——得体、稳重、云淡风轻。
班主任是立德树人、启智润心的关键岗位,是繁重复杂、担当奉献的艰苦事业。班主任既要承担专业的教学任务,又要负责班级的管理服务;既要关注学生的学习状况,又要关心学生的身心健康;既要指导教育好每一个孩子,又要当好学校与家庭之间的纽带桥梁。
他曾是这里的学子,怀揣着对母校的眷恋与教育的热忱,大学毕业后选择重回母校,用青春与坚守诠释教育初心,用爱心与责任点亮学生未来,他就是会宁县第二中学数学教师何志勇。
初秋的运城市大运小学,景色怡人,书声琅琅。六年级(3)班的语文课堂上,今年35岁的卢夏正声情并茂地为孩子们授课,阳光映着她带笑的脸庞,也点亮了孩子们眼中对知识的渴望。13年来,这名中共党员教师扎根教育一线,用创新教学点亮学生的求知之路,用温暖爱心守护学生的成长
和老师搞好关系的三大“潜规则”,比送礼管用多了,十点读书,12分钟
三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。在2025年教师节来临之际,长沙晚报联合长沙市教育局联合推出十位长沙市“模范教师”——第七届“感动星城·十大魅力教师”报道。
近日,“国培计划(2023)”——G1401农村骨干班主任家校协同育人能力提升培训项目在长春顺利闭幕,200名农村骨干教师将带着培训的收获奔赴全省教育战线新征程。
在这里,有一位始终坚守“我爱每一片绿叶”信念的教师,她就是重庆市中小学“优秀班主任”申小艳。从乡村小学到城市校园,从初出茅庐到独当一面,她以爱为笔,以责任为墨,在平凡的岗位上书写着立德树人的动人篇章。
清晨的第一缕阳光里,他们是等候学生的身影;深夜的台灯下,他们是伏案备课的剪影。他们用细腻的心捕捉每个孩子的成长微光,用坚实的臂膀托举起无数家庭的期待。他们不仅是知识的传授者,更是心灵的摆渡人,用爱与智慧为学生照亮前行的路。
我家小侄子今年上三年级,上次开家长会,班主任私下跟我爸说了句话,让我琢磨了好几天。她说:“其实看一个孩子将来能不能有出息,不用盯着分数死磕,翻翻他书包就知道了。”
林晚,就是她口中那个“朽木不可雕也”的典型。偏偏,我嫁给了她引以为傲的儿子,那个常年霸占年级第一的学神,江驰。
为进一步深化立德树人根本任务,全面提升班主任队伍的专业素养和育人能力,推动学校德育工作实现新发展、新突破,9月6日,淄博六中组织召开2025年下半年全校班主任大会。学校全体班主任教师参会,德育处副主任张鑫海主持会议。
你知道孩子随口说出的网络热词,可能正在伤害一个群体吗?在重庆某中学的教室里,一位班主任用"人有三不笑"的古训,揭开了"唐人梗"背后的残酷真相——这个看似无害的流行语,实则是将唐氏综合征患者的痛苦娱乐化的语言暴力。